發(fā)布者:中恩教育
你作為一個領(lǐng)導,需要要具備的一種能力就是運轉(zhuǎn)力,也就是讓企業(yè)自動運轉(zhuǎn)的能力。企業(yè)自動運轉(zhuǎn)是有一定標準的,那就是在你離開企業(yè)的時候,企業(yè)的狀況和你在的時候一模一樣。如果你有這種能力,那你就可以隨時離開。企業(yè)自動運轉(zhuǎn)有七大步驟,你想要離開需要選一個接班人,然后設(shè)定目標,怎么樣才能促使他完成呢,接下來就要明確獎罰,目標達成有什么獎,目標達不成有什么罰,這樣干起來才有勁,還有四點就是詳細計劃、落實執(zhí)行、檢查結(jié)果,后還要獎勵懲罰。
賀傳智
步是選定接班人。選接班人是有原則可循的。個操作原則就是需要找到志同道合的人,志不同不相為謀。那又該如何考察是否志同道合呢?志同道合就是喜歡自己同時自己也喜歡的人,和喜歡的人在喜歡的地方做喜歡的事。你需要找到此生的志,志也是一個問題,那就是你此生為什么活著。經(jīng)營企業(yè)就是讓咱們感覺到“爽”和“美”,咱們需要喜歡這個接班人,而且讓他也能喜歡咱們。這是做領(lǐng)導的更高境界,人見人愛,這個還需要你從內(nèi)心去修煉。如果你的員工喜歡你,他就會不自覺去模仿你,這樣的人就會為你所用。其次個操作原則就是需要設(shè)定觀察期。沒有東西比感覺更準,給接班人設(shè)定一個觀察期,看他是不是有能力接替你。領(lǐng)導在提拔一個官員的時候,總是先讓他去基層,邊鍛煉,邊考驗,邊觀察。第三個操作原則就是給他一個挑戰(zhàn),讓他去干別人不愿意干的事情。你越是想提拔誰,越把誰往危險的地方推,看他解決難題的能力。人和人的區(qū)別就在于解決問題的能力。
其次步是設(shè)定目標,包括財務(wù)目標、成本目標、客戶目標以及投訴率目標等等。比如一定不能出現(xiàn)應(yīng)收款,如果應(yīng)收款越多,你的心靈扭曲就會越嚴重,時刻都不能讓自己的心靈扭曲。設(shè)定目標需要有一個人負責,不要分責任,由一個人負責,他干著越有勁,責任人越多越不可靠。在設(shè)定企業(yè)法人的時候只有一個,企業(yè)出現(xiàn)問題,只找法人。完成目標還需要有時間局限,在一定時間內(nèi)完成目標,這就是對一個人能力的考驗。目標還需要具體可衡量,你在出門前,一定不要對管理者說“好好干,回來后虧待不了你”,這句話等于就是廢話,管理者聽到你這句模糊的話心中會出現(xiàn)無數(shù)個問號。你需要將形容詞數(shù)字化、具體化,而且你的管理者也要以數(shù)字為結(jié)果。
第三步是明確獎罰,其中你來定獎勵,而由他們自己一個人一個人定懲罰。你可以適當采用激將法,定的懲罰需要要狠。定完懲罰之后還要公眾承諾,當眾把懲罰說出來。你要學會借用公眾的力量。你們小時候都爬過墻頭,墻頭越高你就會越怕,如果這時候你把書包扔過去,你能過去。我們剛?cè)ケ本╅_發(fā)市場的時候,信心不足,我為了增強信心,也為了提高知名度,就把課程地點定在了北京大學百年大講堂。我跟同事們說需要賣出1400張門票,同事都認為我是瘋子,因為當時人們連我的名字都不知道,更不要說買票了。當時我就承諾,如果完不成1400張,我就理光頭,并且在北京大學校園裸奔。所有員工都瘋狂了,我們只用了20天,1400張門票一張都沒剩,我們11個人創(chuàng)造了奇跡。將獎罰措施制作成海報張貼在公司顯眼處,一是對公眾承諾,二是對人的激勵和警醒。
張致銘
第四步是詳細計劃。計劃是達成目標的行動方案以及時間表。計劃就是把大目標成小目標,計劃就是達成目標的途徑。計劃就是讓當事人講。因為計劃往往趕不上變化,計劃本來就是彈性的,換句話說,目標定在巖石上,計劃定在沙灘上,根據(jù)目標制定計劃的時候一定要有三個以上的方案,在執(zhí)行的時候按照優(yōu)先次序,并且隨時變化。你一定要想盡一切辦法讓員工參與進來,因為他們參與越多,他們對公司的感情就越深,形成全員參與,頭腦風暴,你提出一個問題,所有人都各抒己見、集思廣益。
第五步是落實執(zhí)行。你是一個企業(yè)的決策者,管理層會拿著很多問題來問咱們,你不要做員工的拐杖。有時候你也不知道該怎么解決,依賴你的員工就會特別寬容地在那兒等。你再大的腦袋也有忘記的時候,而且并不是所有問題都能解決,員工還會埋怨你,你只能是啞口無言?!吧暇萌酥?,中君用人之力,下君用己之力”,也就是說高手懂得利用別人的智慧,中君用別人的力氣,只有笨蛋才會用自己的力氣。因此你需要從企業(yè)中跳出來,你自己不僅要找到方法,更重要的是讓員工找到方法。懂得撒手的才是高手的。你要明白,你用人用的不是身體,而是員工的智慧。我現(xiàn)在告訴你全世界簡單的管理工具,有三步。步就是你認為呢?員工聽到你這個問題,馬上就會思考。有時候他們已經(jīng)有自己的解決方案了,如果好的話,你就說就這么辦,員工獲得的就是成就感。如果在執(zhí)行的過程中遇到問題,他也能自行解決,因為這個方案是他提出來的。其次步,如果員工提出的方案不正確,你就要問一句,還有沒有更好的辦法?你不要把榮譽全都貼在自己臉上,更不要和員工爭榮譽,這是小領(lǐng)導干的事,你一定要保持清醒的頭腦,越大的領(lǐng)導管的事情一定越少。第三步,獲得你滿意的答案后就告訴他,就這么辦。所有員工都希望自己的方案被采納,他希望領(lǐng)導能把自己當回事,員工得力的同時,你也能無為而治。
第六步是檢查結(jié)果。管理不是語文,是數(shù)學,要的結(jié)果一定是以數(shù)字形式出現(xiàn),比如制定表格,每天定人定時檢查,并填寫或匯報記錄。你不要對管理層說,好好干,也不要后評價員工的態(tài)度,只看數(shù)字就夠了。
第七步是實施獎勵懲罰。目標達成后實施獎勵,比如經(jīng)濟獎勵、榮譽獎勵、旅游獎勵以及進修獎勵等等。如果目標失敗,首先要做的就是分析沒有達成目標的原因和障礙,接下來找到改進的方法,后再實施處罰。毛澤東曾經(jīng)說過,如果我們沒有面對過失敗,我們又怎么知道什么叫成功呢?所以失敗是一個方向,你要允許員工的失敗,你難道沒有犯過錯誤嗎?比爾?蓋茨每年開年會,規(guī)定犯錯誤多的有獎勵,而長時間沒有犯過一次錯誤的人直接開除。決定是否處罰前,先看他的出發(fā)點,如果出發(fā)點是對的,那就要給予鼓勵。告訴員工不要擔心出丑,只有出丑才能成長。如果員工是態(tài)度性的問題,那就是大問題,電網(wǎng)加隔離;如果是技術(shù)性的問題,那就培養(yǎng)責任,加強訓練,給他足夠的壓力和獎懲力度;如果是創(chuàng)新性的問題,那就要鼓勵加上控制。在獎罰的問題上,獎要獎得心花怒放,罰要罰得膽戰(zhàn)心驚。只要你把獎懲做好,整個操作就會很順利。
這七步是我經(jīng)過無數(shù)次的試驗總結(jié)出來的,希望能夠在你們身上轉(zhuǎn)化成行動,讓你的企業(yè)自動運轉(zhuǎn)起來。
一個人可以走得很快,但一群人可以走得更遠!無論是阿里巴巴,華為、騰訊、京東、格力,還是美團,他們之所以能有今天的成就,得益于其員工的執(zhí)行力;作為一個管理者,要掌握撬動員工執(zhí)行力的力量,這樣才能驅(qū)動員工共同成長,共同來實現(xiàn)某個目標;這也是中恩教育各個老師一直想要向中國企業(yè)傳遞的一個重要管理理念。
為何現(xiàn)在企業(yè)越來越難做了?尤其近幾年,利潤不斷的在下降,消費者在慢慢改變,再也不是隨便開個公司就可以賺錢的時代了??驮床蛔?、資金短缺、人才難留......種種問題,讓我們的企業(yè)走到了瓶頸。
今天中恩教育小編和大家分享一下初創(chuàng)公司如何做到企業(yè)自動運轉(zhuǎn)。創(chuàng)建一家企業(yè)就如同建一幢高樓,樓房的高低取決于地基和框架,樓房是否可以正常使用取決于內(nèi)部的配套設(shè)施。那么一家企業(yè)的地基、框架、配套設(shè)施又是什么呢?
現(xiàn)在,幾乎做企業(yè)的都知道總裁培訓,這些年來,領(lǐng)導參加各種的企業(yè)總裁培訓班,已經(jīng)成為了一種習慣。不過深入了解企業(yè)總裁培訓班的領(lǐng)導并不是很多,以至于學習難以達到預計的效果,也有的企業(yè)家沒有把學習到的學以致用,導致后白白浪費時間學習。
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