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【企業(yè)培訓(xùn)管理】股東不合、高管離職、員工沒激情,這樣的企業(yè)如何挽救?

    發(fā)布者:中恩教育

時代在變,市場在變,企業(yè)不變“等死”,亂變是“找死”,尤其是股權(quán)結(jié)構(gòu),事關(guān)企業(yè)的所有權(quán)、治理權(quán),必 須慎之又慎。您的企業(yè)是否面臨以下問題:

1、 不懂公司治理、股權(quán)設(shè)計(jì),導(dǎo)致股權(quán)結(jié)構(gòu)混亂,股東不合;
2、 員工薪資漲了又漲,績效變了又變,工作還是沒有動力;
3、 企業(yè)做到一定規(guī)模,早期的核心高管紛紛離職,另立山頭;
4、 導(dǎo)入股權(quán)時不知道什么時候分、分給誰、分多少,怎么分;
5、 ……

股權(quán)機(jī)制方案班

劉瀚遠(yuǎn)老師

劉瀚遠(yuǎn)老師

■ 中恩教育聯(lián)合創(chuàng)始人
■ 中恩股權(quán)研究院院長
■ 動力股權(quán)理論創(chuàng)始人
■ 股權(quán)機(jī)制方案班主講導(dǎo)師
■ 股權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng)主講導(dǎo)師

陳道勇老師

陳道勇老師

■ 中恩教育 績效導(dǎo)師
■ 中恩教育股權(quán)研究院主任
■ 薪酬績效方案班主講老師
■ 跟隨賀傳智老師合作10年

該課程由中恩股權(quán)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合出品,結(jié)合中恩自身導(dǎo)入股權(quán)激勵的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和多年服務(wù)指導(dǎo)企業(yè)落地咨詢案例的精華, 詳解股權(quán)激勵 落地10大系統(tǒng),提示股權(quán)激勵九大死穴,全案例闡述股權(quán)激勵定人、定量、定價等關(guān)鍵要素和落地實(shí)施流程,多層次、 多維度地幫助企業(yè)建立 適合的股權(quán)激勵整體解決方案!

01

如何正確看待在職分紅激勵

讓股權(quán)成為企業(yè)的增長引擎

在職分紅,作為一種激勵機(jī)制,對于激發(fā)員工工作熱情、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力具有顯著作用。然而,如何正確看待和使用它,卻是一個值得深思的問題。

首先,我們要明確在職分紅的本質(zhì)。它不僅僅是一種物質(zhì)獎勵,更是一種對員工貢獻(xiàn)的認(rèn)可, 是對員工與企業(yè)共成長、共命運(yùn)的肯定。因此,在職分紅應(yīng)建立在公平、公正的基礎(chǔ)上,確保每一位付出努力的員工都能獲得 應(yīng)有的回報。

其次,在使用在職分紅的要注意以下三點(diǎn):①制定合理的分紅政策,明確分紅的條件、 標(biāo)準(zhǔn)和程序,確保分紅的公平性和透明度。②充分考慮企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展前景,確保分紅不會對企業(yè)的正常運(yùn)營造成負(fù)面影響。 ③根據(jù)員工的實(shí)際貢獻(xiàn)和績效表現(xiàn),合理分配分紅額度,以激勵員工更加努力地工作。

此外,我們還應(yīng)認(rèn)識到在職分紅的局限性。它雖然能夠激發(fā)員工的短期積極性,但并非長久之計(jì)。 企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,還需從增量分紅、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)發(fā)展等多方面進(jìn)行考慮,為員工創(chuàng)造更加廣闊的成長空間。

02

增量分紅的三種模式

做大蛋糕,分增值收益

股權(quán)激勵是大企業(yè)才需要的嗎?不是的,越是中小企業(yè),越需要通過股權(quán)激勵增加利潤,擴(kuò)大市場。 有一句話說得非常好:你怎么分錢,決定了你能賺多少錢。企業(yè)的業(yè)績利潤不僅和市場大小、產(chǎn)品銷量、營銷策略有關(guān), 還和企業(yè)內(nèi)部的激勵制度有很大關(guān)系。

對此,陳道勇老師指出: 好的分配機(jī)制,不是等到結(jié)果出來之后或者快要出來的時候再去分錢,而是在你干活之前就已經(jīng)把“錢”分了。 企業(yè)要想通過股權(quán)獲得更大的市場、更高的收益、更多的人才,一定要學(xué)會增量分紅。

不同于傳統(tǒng)分紅思維,增量分紅因?yàn)榉值氖恰霸隽俊?,所以能避免很多傳統(tǒng)分紅方式的弊端,能夠適用更多激勵場景, 如:老 板擔(dān)心股權(quán)分了,員工坐享其成;公司利潤 核心股東知曉,不適合公開等。

股權(quán)機(jī)制方案班

公司就像一個池塘,老 板的主要任務(wù)不是養(yǎng)魚,而是思考如何把不同的魚放到合適的池塘里去,并且通過科學(xué)的方法改變 水質(zhì), 讓魚塘里的魚吃得更好、游得更快、長得更大。《股權(quán)機(jī)制方案班》課程現(xiàn)場, 陳道勇老師傾情分享增量分紅的三種模式(事業(yè)合伙人,項(xiàng)目合伙人,小濕股)及三大原則、八大步驟, 幫助企業(yè)建賽道、建機(jī)制,科學(xué)分錢、效率倍增!

股權(quán)機(jī)制方案班

用過去的方法,只能獲得 過去的結(jié)果,當(dāng)你對過去的結(jié)果不滿意的時候,請立刻改變現(xiàn)在的方法! 如果您對股權(quán)有需求,但還不敢直接分股權(quán),敬請走進(jìn)中恩教育《股權(quán)機(jī)制方案班》

股權(quán)無小事,一念天堂,一念地獄。因此,企業(yè)家千萬不要在沒有系統(tǒng)掌握股權(quán)知識的情況下輕易使用股權(quán), 而要系統(tǒng)學(xué)習(xí)股權(quán),還是選擇專 業(yè)的老師、專 業(yè)的課程 為保險。

股權(quán)機(jī)制方案班

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