2024年9月19-21日，中恩教育《人才復(fù)制》課程鄭州站成功舉辦，中恩教育總裁張致銘老師親臨授課， 來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)家們來(lái)到課堂上，聚焦人才管理和復(fù)制，為企業(yè)打造高績(jī)效、高產(chǎn)出、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)！

為什么企業(yè)需要大量的高素質(zhì)人才？因?yàn)槿瞬潘刭|(zhì)決定了企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，能夠更 地完成任務(wù)，減少不必要的浪費(fèi)， 提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，與此同時(shí)，高素質(zhì)的人才通常具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，能夠不斷提出新的想法和解決方案， 從而推動(dòng)企業(yè)不斷創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或服務(wù)。

企業(yè)發(fā)展緩慢，對(duì)危機(jī)的應(yīng)對(duì)能力薄弱，根本原因就在于人才能力不足，上至老 板本人，下至普通員工，可以說(shuō)，人的素質(zhì)決定企業(yè)前途：

1. 搭建人才招聘系統(tǒng)， 識(shí)人，人盡其用！
2. 搭建人才培育系統(tǒng)，人人都變高素質(zhì)人才！
3. 搭建人才復(fù)制系統(tǒng)，分階段分層裂變?nèi)瞬牛?br> 4. 搭建師徒帶教系統(tǒng)，讓干部主動(dòng)培育人才！

中恩教育《人才復(fù)制》課程現(xiàn)場(chǎng)，張致銘老師傾情傳授人才招、選、育、用的核心秘訣， 系統(tǒng)的理論體系+生動(dòng)的商業(yè)案例+真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)健全人才系統(tǒng)，擁有 的高素質(zhì)人才！

要想給人才賦能，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，就要把人才賦能做深、做細(xì)。以人才分類為例，我們可以按照品德和能力的緯度， 把人才分為高品德低能力、高品德高能力、低品德低能力、低品德低能力等四大類，除此之外， 人才還可以按照發(fā)展?jié)摿蜆I(yè)績(jī)表現(xiàn)、績(jī)效考核和素質(zhì)評(píng)估等不同緯度區(qū)分。 不同類型的人才有不同的任用方式，只有把人才精細(xì)化管理，才能有更好的績(jī)效產(chǎn)出。

首先，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和共同價(jià)值觀，確保成員方向一致。其次，營(yíng)造開(kāi)放、信任的氛圍，鼓勵(lì)信息共享與尊重差異。 同時(shí)，優(yōu)化工作流程，提升效率，為成員提供必要的資源與支持。需要注意的是，人才賦能的關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)與激勵(lì)， 通過(guò)個(gè)性化發(fā)展路徑、培訓(xùn)機(jī)會(huì)及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)成員潛能與積極性。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮著關(guān)鍵作用， 一定要做好下放權(quán)力、把控方向，并與成員保持良好溝通。

人才賦能，就是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，持續(xù)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步與發(fā)展；人才復(fù)制，就是把優(yōu)良 人才的能力復(fù)制給更多員工， 通過(guò)人才裂變推動(dòng)企業(yè)裂變。如果您也希望擁有一套人才復(fù)制的系統(tǒng)能力， 但還不知道從何入手，敬請(qǐng)走進(jìn)中恩教育《人才復(fù)制》課程現(xiàn)場(chǎng)！