為什么企業(yè)一定要提高員工工資水平？看看胖東來(lái)員工薪資水平和工作效率就明白了，員工高收入→高 效率→高業(yè)績(jī)→高利潤(rùn)， 員工低收入→低效率→低業(yè)績(jī)→低利潤(rùn)，前者是高 效正循環(huán)，后者是低效苦循環(huán)。企業(yè)與員工是一榮俱榮、一損俱損的命運(yùn)共同體， 要想提升企業(yè)利潤(rùn)，首先要激發(fā)員工動(dòng)力，創(chuàng)造超額業(yè)績(jī)。

為什么企業(yè)一定要提高員工工資水平？看看胖東來(lái)員工薪資水平和工作效率就明白了，員工高收入→高 效率→高業(yè)績(jī)→高利潤(rùn)， 員工低收入→低效率→低業(yè)績(jī)→低利潤(rùn)，前者是高 效正循環(huán)，后者是低效苦循環(huán)。企業(yè)與員工是一榮俱榮、一損俱損的命運(yùn)共同體， 要想提升企業(yè)利潤(rùn)，首先要激發(fā)員工動(dòng)力，創(chuàng)造超額業(yè)績(jī)。

很多企業(yè)家會(huì)說(shuō)：我公司本來(lái)就賺不了什么錢，還要給員工漲薪，這不是自尋死路嗎？有沒(méi)有辦法解決這一矛盾呢？當(dāng)然有。 2024年12月6-8日，中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》鄭州站成功舉辦，一堂課，為您解決企業(yè)薪酬難題！

第 一步、設(shè)計(jì)合理的薪酬結(jié)構(gòu)，多勞多得、少勞少得：這包括基本工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)等多個(gè)組成部分， 《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》幫助企業(yè)根據(jù)員工的崗位、職責(zé)、能力等因素，設(shè)計(jì)具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬結(jié)構(gòu)， 以確保員工在付出努力后能夠獲得相應(yīng)的回報(bào)。

第 二步、引入合伙人分紅機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的歸屬感和參與度：要想進(jìn)一步激發(fā)員工的動(dòng)力和積極性， 需要讓感受到企業(yè)的尊重和認(rèn)可，在這一層面上，合伙人分紅的優(yōu)勢(shì)尤為明顯。 中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》可以幫助企業(yè)通過(guò)設(shè)立合伙人分紅、利潤(rùn)分享等方式，讓員工直接參與到企業(yè)的利潤(rùn)分配中來(lái)， 從而激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力，讓企業(yè)與企業(yè)形成了更加緊密的利益共同體。

第三步、建立科學(xué)的晉升機(jī)制，讓員工爭(zhēng)先恐后做貢獻(xiàn)：馬斯洛需要層次理論告訴我們，人在滿足物質(zhì)欲望之后， 更高的欲望就是社會(huì)地位和尊嚴(yán)，企業(yè)要確保員工在付出努力后能夠獲得職位上的提升和更大的發(fā)展空間， 只有這樣才能激發(fā)員工的進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)整體績(jī)效的提升。中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》可以幫助企業(yè)建立公平、 公正、公開(kāi)的晉升機(jī)制，讓員工看到未來(lái)、主動(dòng)貢獻(xiàn)！

第四步、實(shí)施績(jī)效管理制度，讓員工目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)：為了準(zhǔn)確衡量員工的工作表現(xiàn)，績(jī)效管理制度必不可少。 中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》可以幫助企業(yè)設(shè)定明確的績(jī)效指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工的工作成果進(jìn)行客觀、 的評(píng)估， 讓企業(yè)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)和不足，為他們提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而為薪酬調(diào)整和晉升決策提供了有力的依據(jù)！

各位老 板，我們不要怪員工業(yè)績(jī)不好、高管工作不盡心，請(qǐng)多問(wèn)自己幾句：他們想在公司獲得 什么？我能給他們什么樣的未來(lái)？ 如何能把員工目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)結(jié)合？推薦學(xué)習(xí)《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》，讓企業(yè)告別盲目的分錢機(jī)制，建立科學(xué)、完善的激勵(lì)機(jī)制， 讓企業(yè)分出去的每一分錢，都有倍增的回收！

薪酬不僅是分錢，更是企業(yè)激發(fā)員工動(dòng)力的 工具，分配的基本原理是依據(jù)價(jià)值貢獻(xiàn)。理論上來(lái)講，薪酬涉及多少人， 企業(yè)就能激勵(lì)多少人，上至董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，下至普通員工、銷售代表，設(shè)計(jì)激勵(lì)性薪酬，讓員工自動(dòng)自發(fā)，人效提升，利潤(rùn)倍增！

薪酬設(shè)計(jì)首先要舍得分、會(huì)分，其次要以人為本，順應(yīng)人性。如果您也認(rèn)同以上觀點(diǎn)，但還不知如何具體設(shè)計(jì)適合自身企業(yè)的薪酬績(jī)效機(jī)制， 敬請(qǐng)走進(jìn)中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》的課程現(xiàn)場(chǎng)！

第 一步、設(shè)計(jì)合理的薪酬結(jié)構(gòu)，多勞多得、少勞少得：這包括基本工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)等多個(gè)組成部分， 《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》幫助企業(yè)根據(jù)員工的崗位、職責(zé)、能力等因素，設(shè)計(jì)具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬結(jié)構(gòu)， 以確保員工在付出努力后能夠獲得相應(yīng)的回報(bào)。

第 二步、引入合伙人分紅機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的歸屬感和參與度：要想進(jìn)一步激發(fā)員工的動(dòng)力和積極性， 需要讓感受到企業(yè)的尊重和認(rèn)可，在這一層面上，合伙人分紅的優(yōu)勢(shì)尤為明顯。 中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》可以幫助企業(yè)通過(guò)設(shè)立合伙人分紅、利潤(rùn)分享等方式，讓員工直接參與到企業(yè)的利潤(rùn)分配中來(lái)， 從而激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力，讓企業(yè)與企業(yè)形成了更加緊密的利益共同體。

第三步、建立科學(xué)的晉升機(jī)制，讓員工爭(zhēng)先恐后做貢獻(xiàn)：馬斯洛需要層次理論告訴我們，人在滿足物質(zhì)欲望之后， 更高的欲望就是社會(huì)地位和尊嚴(yán)，企業(yè)要確保員工在付出努力后能夠獲得職位上的提升和更大的發(fā)展空間， 只有這樣才能激發(fā)員工的進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)整體績(jī)效的提升。中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》可以幫助企業(yè)建立公平、 公正、公開(kāi)的晉升機(jī)制，讓員工看到未來(lái)、主動(dòng)貢獻(xiàn)！

第四步、實(shí)施績(jī)效管理制度，讓員工目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)：為了準(zhǔn)確衡量員工的工作表現(xiàn)，績(jī)效管理制度必不可少。 中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》可以幫助企業(yè)設(shè)定明確的績(jī)效指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工的工作成果進(jìn)行客觀、 的評(píng)估， 讓企業(yè)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)和不足，為他們提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而為薪酬調(diào)整和晉升決策提供了有力的依據(jù)！

各位老 板，我們不要怪員工業(yè)績(jī)不好、高管工作不盡心，請(qǐng)多問(wèn)自己幾句：他們想在公司獲得 什么？我能給他們什么樣的未來(lái)？ 如何能把員工目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)結(jié)合？推薦學(xué)習(xí)《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》，讓企業(yè)告別盲目的分錢機(jī)制，建立科學(xué)、完善的激勵(lì)機(jī)制， 讓企業(yè)分出去的每一分錢，都有倍增的回收！

薪酬不僅是分錢，更是企業(yè)激發(fā)員工動(dòng)力的 工具，分配的基本原理是依據(jù)價(jià)值貢獻(xiàn)。理論上來(lái)講，薪酬涉及多少人， 企業(yè)就能激勵(lì)多少人，上至董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，下至普通員工、銷售代表，設(shè)計(jì)激勵(lì)性薪酬，讓員工自動(dòng)自發(fā)，人效提升，利潤(rùn)倍增！

薪酬設(shè)計(jì)首先要舍得分、會(huì)分，其次要以人為本，順應(yīng)人性。如果您也認(rèn)同以上觀點(diǎn)，但還不知如何具體設(shè)計(jì)適合自身企業(yè)的薪酬績(jī)效機(jī)制， 敬請(qǐng)走進(jìn)中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》的課程現(xiàn)場(chǎng)！